Alguém que não se conforma em ver profissionais principalmente na educação infantil, usando o quadro como passa tempo ao enche lo de conteúdos, muitos se preocupam em simplesmente repassa los esquecendo o principal se houve aprendizagem. Fazendo da copia de texto um momento de “castigo”, ou da memorização da tabuada um “sofrimento eterno”. Procuro sempre sair do tradicional e busco novas técnicas de aprendizagem.
Alguém que se preocupado demais com a compreensão dos conteúdos por parte dos alunos. Tento me ver primeiramente como aluno, o que não gosto não passo para eles, mas se há conteúdos que podem se utilizados faço algumas adaptações. Procuro sempre dinamizar minhas aulas, e como o tempo é muito resumido com eles tento fazer daqueles minutos bastante satisfatório. Claro que não há só flores, as vezes precisa-se de materiais didáticos, como a escola não se disponibiliza de tais recursos já tirei do meu bolso para dar minhas aulas e não me arrependo do que fiz. Amo o que faço, tenho orgulho de ser professor e isto é visível quando revejo meus alunos ao usarem a seguinte expressão “o meu professor”.
O espaço interação da escola (laboratório de informática) e freqüentado diariamente pelos alunos . Há aulas em que o caderno é substituído pelo computador, em outras aulas ensinado como utilizar algumas ferramentas do mesmo. Como meus alunos são de 3 a 5 anos, não há como repassar muitas coisas, fica bem mais fácil trabalhar com eles com softs educativos.
A escola na qual estou trabalhando, por se tratar de um centro de referência em educação infantil, tem se preocupado incessantemente na educação de seus alunos. Percebo que há uma coletividade em torna a escola em um local inesquecível para esses alunos. E pela mesma esta em um bairro de alta periculosidade a uma dedicação de todo corpo docente em trazer a comunidade para dentro da escola para a sociedade e oferecendo para os alunos uma perspectiva de vida melhor.
